The Silent Challenge: Life with the Deaf

Authors

Keywords:

Deafness, Communication, Struggle, Problems, Hearing İmpaired

Abstract

The lives of deaf individuals, who live through long and arduous struggles in silence, are shaped by invisible obstacles, incomprehensible expressions, and often unheard cries. However, this silence is not merely a deficiency; it opens the doors to another language, another culture, and another perspective. Speaking hands, expressions strengthened by facial expressions—each one expresses a form of resistance. Deaf individuals are excluded not only because they cannot hear, but also because society fails to listen to them. This exclusion and problems, which extend from education and healthcare to employment and social life, can only be eliminated with empathy and understanding. Ensuring that deaf individuals can take part in society is not only their struggle, but the responsibility of the entire society. Because true communication requires understanding more than just hearing. A person blossoms when they understand and are understood. It must not be forgotten: To listen to silence is to hear humanity.

Author Biography

Beyza BERKHAN, Nevşehir Hacı Bektaş Veli University

Nevşehir Hacı Bektaş Veli University, Faculty of Arts and Sciences, Department of Sociology

References

Akkol, M. L. (2019). Jürgen Habermas’ın İletişimsel Eylem Kuramı ve Kamusal Alan Kavramının Analizi. Pamukkale Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, (37), 171-180. https://doi.org/10.30794/pausbed.541364

Akmeşe P. P. (2016). Türk İşaret Dili (TİD) Eğitimi Ve Yüksek Öğretim Programlarında İşaret Dili Dersi. Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi, 17(3), 341- 361. https://dergipark.org.tr/en/download/article-file/1487473

Alsancak, F. & Özkan, Y. (2023). Sağır Kültürünün Bileşenlerine Yönelik Betimsel Bir Çalışma: Türk Sağırlar Topluluğu Örneği. Turkish Studies – Social Sciences, 18(2),361-385. http://dx.doi.org/10.7827/TurkishStudies.67522

Dr. Burak Uyanık: Türkiye’nin ilk işitme engelli doktora mezununun ilham veren yolculuğu. (2024, Mayıs 21). Başarı Gündemi. https://www.basarigundemi.com/dr-burak- uyanık-türkiye-nin-işitme-engelli-doktora-mezununun-ilham-veren-yolculuğu

Habertürk. (2019, Haziran 7). Türk İşaret Dili Bayramı nedir? İlk Türk İşaret Dili Bayramı ne zaman kutlandı? https://m.haberturk.com/turk-isaret-dili-bayrami-nedir-ilk-turk-isaret- dili-bayrami-ne-zaman-kutlandi-2485489?page=3

Hand Talk. (2025). Deaf culture: Understanding the community and its values. Hand Talk. Retrieved May 26, 2025, from https://www.handtalk.me/en/blog/deaf-culture/

Karaca, M. F. & Bayır, Ş. (2018). Türk işaret dili incelemesi: İletişim ve dil bilgisi. Ulusal Eğitim Akademisi Dergisi (UEAD), 2(2), 35-58. https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/565148

“Kim Milyoner Olmak İster’de İlk! Hüseyin Görücü Yarışmaya Damga Vurdu.” Milliyet, 20 Mayıs 2024, www.milliyet.com.tr/magazin/galeri/kim-milyoner-olmak-isterde-ilk- huseyin-gorucu-yarismaya-damga-vurdu-7248023.

Medel. (2024, Nisan 24). İşitme cihazı mı koklear implant mı? Aralarındaki farklar neler? Medel Blog. https://blog.medel.com/tr/uncategorized-tr/isitme-cihazi-mi-koklear implant-mi-aralarindaki-farklar-neler/

Miles, M. (2009). Deaf People, Sign Language and Communication in Ottoman and Modern Turkey: Observations and Excerpts from 1300 to 2009. Independent Living Institute. https://www.independentliving.org/files/miles200907.pdf

Oakbulut2. (2025, Şubat 19). Hayalimi gerçekleştirdim. [Instagram gönderisi]. Instagram. https://www.instagram.com/p/DGQlYAzMrrZ/?igsh=d2ttMWtwN21vdXhi

Oral, A. Z., & Akalın, Ş. H. (2024). Türk sağır kültürünün tarihsel kökleri . Millî Folklor, 18(143), 5–15. https://doi.org/10.58242/millifolklor.1339540

Sarıkaya, B. , & Börekçi, M. (2016). İşitme engelli öğrencilerin eğitiminde yaşanan sorunlar ve çözüm önerileri: Erzurum ili örneği. Ekev Akademi Dergisi, 20(66), 177–194. https://dergipark.org.tr/en/download/article-file/2577178

Taşkan, Şahin, Boran, Özbey & Demir.Bilkent Üniversitesi. (2023). Süleyman Gök ve Sağır Toplumunun Tarihçesi. Bilkent Üniversitesi Akademik Arşiv. https://repository.bilkent.edu.tr/items/5f6f485d-5c18-4c59-adf4-b237d2dbb2fd

Tosun, N. , & Küçükgöz, E. (2023). İşiten sağır çocukları (CODA) üzerine kuramsal bir değerlendirme. Ankara Sağlık Hizmetleri Dergisi, 19(2), 288–305. https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/3905735

Zencirkıran, M. (2024). Sosyoloji. Dora Yayınları.

Uyanık, G. (2023). -2 den başlayan hayat. Mahlas Yayınları.

Published

2025-06-20

How to Cite

Yılmaz, H., & BERKHAN, B. (2025). The Silent Challenge: Life with the Deaf . Uluslararası Kültürel Araştırmalar Dergisi, 2(1), 45–53. Retrieved from https://ukadergisi.com/index.php/pub/article/view/9